ضياء السراج
مشروع يحوّل الموسوعة العُمانية من مصدرٍ معرفي على الرف إلى أداة تعليمية حية في الصف وخارجه: حصص تطبيقية، ومعارض، وبرامج إذاعية، ومسابقات، ومحتوى رقمي مسموع ومرئي، ومنصة تعليمية تفاعلية لطالبات الصف السابع.
ستّ محطات تغطي المشروع كاملًا
رُتّب الموقع بترتيب ملف التوصيف نفسه؛ كل محطة تعرض المعلومة ثم دليلها، مع توثيق المجلد والصفحة من الموسوعة العُمانية.
منظومة واحدة بثمانية مسارات
تتكامل فيها الحصص التطبيقية والوسائط البصرية والبرامج الإذاعية والمسابقات، وصولًا إلى المنصة الرقمية.
الحصص التطبيقية
ربط الدرس بالعمق التاريخي والجغرافي العُماني الموثق.
الأدلة ← 2مكتبة الوسائل
وسائل وأنشطة مستوحاة من محتوى الموسوعة.
الأدلة ← 3الصور والأعلام
أرشيف بصري ومكتبة لأعلام عُمان.
الأدلة ← 4المعارض
عُمان كما ترويها الموسوعة، وزاهية، والديرة.
الأدلة ← 5البرامج الإذاعية
فقرات صباحية ومناسبات وطنية ومسرحية.
الأدلة ← 6المسابقات
تحدي الموسوعة، والتقارير، ومسابقة أولياء الأمور.
الأدلة ← 7صوت الموسوعة
بودكاست، وحكايات شعبية، وسيرة من نور.
الأدلة ← 8منصة ضياء السراج
9 مواد، و3 مقالات لكل مادة، وأوسمة حتى وسام الموسوعية الكبرى.
المنصة ←مشروع يخدم هدفين من أهداف مدرسة صفية بنت الخطاب
تعزيز قيم الهوية العُمانية والاتجاهات الإيجابية في سلوك الطالبات
عبر المناسبات الوطنية، والبرامج الإذاعية، وأعلام عُمان، والمعارض، وشراكة الأسرة.
تفاصيل الارتباط ← الهدف الثانيتعزيز تمكّن الطالبات من مهارات التعلم من أجل المستقبل
عبر منصة ضياء السراج، والتقارير البحثية، وإنتاج المحتوى الرقمي، والحصص التطبيقية.
تفاصيل الارتباط ←تمكين طالبة مجيدة علميًا ومبتكرة رقميًا ذات هوية وطنية، مواكبةً لرؤية عُمان 2040 في ظل شراكة مجتمعية فاعلة.
تسعى مدرسة صفية بنت الخطاب إلى تمكين طالبة مجيدة علميًا، ملتزمة أخلاقيًا، ومتمسكة بهويتها العُمانية، في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، يقودها فريق طَموح يُسهم في تطوير التعليم بممارسات متجددة وتقنيات معاصرة، وشراكة مجتمعية فاعلة، بما يعزز مهارات الطالبة وفق متطلبات القرن الحادي والعشرين، ويُرسّخ قيم الاستدامة الوطنية، انسجامًا مع مرتكزات رؤية عُمان 2040.
قيم المدرسة
الاعتزاز بعُمان وهويتها سلوكًا يوميًا.
الالتزام بالواجبات وتحمّل الأدوار.
أفكار وحلول جديدة وتوظيف التقنية.
فرص للطالبات ليبادرن ويقدن.
العمل مع الأسرة والمجتمع.
أعلى مستويات الجودة في التعلم والأداء.